文献类型：期刊文章

作　　者：叶艳胜[1] 张志霞[1] 王万国[2] 鲍翠玉[1]

机构地区：[1]湖北科技学院护理学院,湖北咸宁437100 [2]武汉市东西湖区人民医院

出　　处：《护理学杂志》

基　　金：湖北科技学院校级科研项目(KY10057)

年　　份：2013

卷　　号：28

期　　号：9

起止页码：64-66

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2013_2014、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的探讨护理本科生心理韧性和学习适应性的关系,为促进护理本科生的学业成就提供依据。方法对225名护理本科生运用青少年心理韧性量表和大学生学习适应量表进行调查。结果护理本科生心理韧性均分为3.51±0.56,学习适应性均分为3.60±0.52,心理韧性及各维度与学习适应性及各维度呈正相关(均P<0.01);心理韧性的个人力与支持力2个因子能够联合预测学习适应性29.30%的变异量。结论护理本科生心理韧性处于中等偏上水平,学习适应性处于较好水平,心理韧性两因素能有效预测护理本科生的学习适应性水平,可针对护理本科生的个人力与支持力给予相应引导,以提升其学业成就。

关 键 词：护理 学生  本科 心理韧性 学习适应性  

分 类 号：R47[护理学类] R192.6[临床医学类]