文献类型：期刊文章

作　　者：李丹[1] 连海峰[2] 刘成霞[1] 颜琬华[1]

机构地区：[1]滨州医学院护理学院,256603 [2]滨州医学院临床学院消化内科

出　　处：《中国实用护理杂志》

基　　金：滨州医学院社会科学计划项目（BY2010SK05）

年　　份：2013

卷　　号：29

期　　号：14

起止页码：69-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的以ABC理论为指导建立男护生心理关怀干预模式，并探讨此模式的应用对男护生专业认同及应对方式的影响。方法将60名本科男护生随机分为干预组和对照组各30例。2组均按学校制度进行常规管理，干预组以ABC理论为指导实施有计划、系统的心理关怀干预。干预前后分别测定2组男护生的专业认同及应对方式。结果干预后，专业认同中其总分及除“专业技能”外的其他5个维度得分2组比较差异均有统计学意义。另外，干预后干预组消极应对方式得分低于对照组，差异有统计学意义。结论基于ABC理论建立的心理关怀干预模式有利于改善男护生的专业认同及消极的应对方式。护理教育者需更多地去关注男护生的思想动向，加强专业思想教育，给予心理关怀及支持。

关 键 词：心理关怀 ABC理论  男护生 应对方式  专业认同  

分 类 号：G642] R47-4[教育学类]