期刊文章详细信息
提高数学课堂参与率让学生获得成功的喜悦
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市洪泽县仁和中心小学
年 份：2013
期 号：10
起止页码：47-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：素质教育要求学生不但要有知识,还要有获取知识的能力,但是,教师单方讲解的方式已不适应新课改对于学生能力方面的要求.一个学生如果不能参与到知识的探究学习中去,他的成绩和能力是没有办法得到提高和锻炼的.作为教师如何调动学生在数学课堂上的参与度,就成为学生接受和理解知识的关键.教师要从师生关系、因材施教、知识结构、情景设置方面入手,提高学生参与度,让学生增长才干,获得成功的喜悦.
关 键 词：数学课堂 参与度 成功
分 类 号：G633.6[教育学类]
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