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低段科普性说明文教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省上虞市华维文澜小学
年 份：2013
期 号：5
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：科普性说明文是指以介绍自然、地理、历史、科技等知识为内容的文章。在小学一、二年级的教材中，此类课文所占篇数较少，往往被教师忽略。又因其课文内容相对平实，表达方式相对简单，语言形式相对枯燥，教师们都觉得“没什么可教的”，教学也就成了“什么样”“为什么”之类问题的堆积。这显然造成了此类课文在培养学生语文能力目标上教学价值的缺失。
关 键 词：说明文教学 科普性 课文内容 语言形式 教学价值 能力目标 二年级 教师
分 类 号：G623.2[教育学类]
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