文献类型：期刊文章

作　　者：张泳[1] 刘学红[2]

机构地区：[1]绍兴文理学院医学院医学实验中心,浙江绍兴312000 [2]绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室,浙江绍兴312000

出　　处：《重庆医学》

基　　金：绍兴市教育科学规划课题资助项目(SGJ12025);浙江省医学会"医学教育科研专项"资助项目(2009YJ46)

年　　份：2013

卷　　号：42

期　　号：13

起止页码：1553-1554

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2013_2014、IC、JST、PUBMED、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：培养学生创新能力是新世纪人才培养目标的新需求,是目前中国高等院校医学教育教学迫于解决的问题,也是目前国内、外研究的热点和前沿,已成为现代高等医学教育的首要目标[1-2]。美国医学教育杂志2002年公布的医学教育目标指出：医学教育总目标是培养学生自主获得知识、分析和解决问题的能力,以便有效率和有效果地为医疗保健服务。《中华人民共和国高等教育法》第五条明确规定：＂高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,

关 键 词：组织胚胎学 实验教学 科研小组  人才培养目标  高等医学教育 教学法 中华人民共和国  应用  

分 类 号：R-4]