文献类型：期刊文章

作　　者：苗耀辉[1] 姚奎栋[2] 史丹[3]

机构地区：[1]辽宁大学马克思主义学院,辽宁沈阳110036 [2]沈阳航空航天大学团委,辽宁沈阳110136 [3]凌源市第一高级中学,辽宁凌源122500

出　　处：《理论界》

基　　金：辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度课题(项目号:JG10DB259);2010年度辽宁省高校科研计划项目(大学生思想政治教育专项WSZL201018)的结题成果

年　　份：2013

期　　号：5

起止页码：200-202

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：辅导员职业价值观不仅决定辅导员的职业选择和发展,还影响着辅导员的工作态度、工作行为及工作绩效。部分高校辅导员存在职业目标不明确、职业价值取向功利化和职业价值认同感低等问题,应通过开展辅导员职业价值观教育、完善辅导员职业行为评价标准和评价方式、促进辅导员职业价值观的自我生成等方式引导辅导员树立正确的职业价值观。

关 键 词：高校辅导员 职业价值观 专业性  

分 类 号：G4[教育学类]