期刊文章详细信息
浅谈如何提高小学数学计算课教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]惠安实验小学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：163-163
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学课程标准》中指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力，这对进一步学习和今后参加生产劳动有着十分重要的作用。可计算教学的现状令人深思。学生的计算能力令人担忧!计算正确率下降，口算速度减慢。如何切实提高计算教学的有效性，使计算教学在培养学生计算兴趣的同时，提高计算技能，发展数学思维能力，值得研讨。现将本人的看法浅谈如下：
关 键 词：小学数学教学 有效性 计算课教学 《数学课程标准》 计算教学 数学思维能力 计算能力 生产劳动
分 类 号：G623.5[教育学类]
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