期刊文章详细信息
从PISA测试看课标中的非连续性文本阅读
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学文学院
年 份：2013
期 号：5
起止页码：23-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：PISA （Programme for International Student Assessment，“国际学生评估项目”的缩写）测试基于终身学习的动态模型进行设计，它的测试包括阅读、数学和科学三大领域。测评试图反映以下问题：（1）学校教学努力的方向以及课程的优势和劣势，是否可以使学生的学习更有效？
关 键 词：文本阅读 PISA 非连续性 测试 国际学生评估项目 课标 终身学习 动态模型
分 类 号：G633.3[教育学类]
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