文献类型：期刊文章

作　　者：郜文辉[1]

机构地区：[1]湖南中医药大学中医学院仲景学说教研室,长沙410000

出　　处：《国际中医中药杂志》

年　　份：2013

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：469-470

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：近年来，部分高等中医院校的学生表现出“高分低能”现象，究其原因，与学校里学习过程中死记硬背抽象的条条框框联系不上实际有关。要解决这一问题，《伤寒论》教学工作应起到很关键的作用。《伤寒论》将理论与实践紧密结合，创建了理法方药一体的辨证论治体系，奠定了中医理论指导临床实践的基础。据史料记载，唐代已将《伤寒论》列为医官选拔必考科目；在清代、民国直至新中国时期，无论师徒传授或学校教育，《伤寒论》始终为中医必修科目。其文字古朴，医理深奥，融经典性、文献性、实践性于一体，从不同角度、不同层次，以“六经”统病的整体观探索疾病的本质和发生发展规律，通过正、反、常、变等对比，揭示出辨证论治的规律，启迪人们认识疾病的复杂性和正确的临床思维方法，故历代医家均尊崇备至，称其为“辨证论治”专书。

关 键 词：辨证论治体系 《伤寒论》 启发式教学方法 高等中医院校 医案 临床实践  中医理论  学校教育  

分 类 号：R222-4]