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文史不应分家——初中社会文史结合教学例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省诸暨市店口镇第二中学
年 份：2013
期 号：3
起止页码：114-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学以致用，融会贯通是新时期培养人的目标之一。语文是各学科的基础学科，在课堂中，教师要充分利用学生的这一重要教学资源来开展生活教学。它能激发学生的学习兴趣；很好地落实教学重点和突破难点，提高课堂效率；通过文史结合，让学生学好语文，重视历史，从而学好历史。
关 键 词：语文 历史 结合
分 类 号：G633.51[教育学类]
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