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交互式电子白板促进语文课堂教学的有效生成
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南理工大学附属小学
基 金：广州市教育科学规划青年专项课题《信息技术在提高德育效能中的研究》(课题编号:08B146)的阶段性研究成果
年 份：2013
期 号：3
起止页码：15-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：交互式电子白板不仅仅是投影幕、触摸屏与计算机的联合体，它作为新型的现代教育技术工具走进语文课堂，可以为学生提供更为丰富的学习资源，更多的互动机会，活跃课堂氛围，有利于多渠道提升学生的学科素养。本文结合教学案例阐述如何灵活运用交互式电子白板，关注课堂的生成性与交互性，实现技术与课程的深度融合，实现以学生的“学”为中心的教学方式的转变。
关 键 词：交互式电子白板 语文课堂教学 交互 生成
分 类 号：G623.2[教育学类]
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