期刊文章详细信息
案例教学与研究性学习——教育硕士教学方式改革摭谈
Case Teaching and Research Learning——On the Reform in Teaching Patterns of Ed. M
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古大学中国地方大学教育研究中心,内蒙古呼和浩特010021 [2]河北大学教务外,河北保定071002
基 金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题<区域性高等教育结构整合与发展模式研究>(DIA100286)
年 份：2013
卷 号：38
期 号：2
起止页码：61-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：由于招生对象和培养目标的独特性,教育硕士在其培养过程中有着明显的实践性和应用性特征。以案例教学为切入点,积极推广习明纳教学制度,鼓励教育硕士开展研究性学习,是推动当前教育硕士教学方式改革、提高教育硕士培养质量的值得借鉴的有效途径之一。
关 键 词：教育硕士 案例教学 研究性学习 习明纳
分 类 号：G620[教育学类]
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