期刊文章详细信息
如何在数学教学中提高学生的思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省高邮市经济开发区中学
年 份：2013
期 号：6
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学生在成长过程中，能力的发展，是由简单到复杂，从具体到抽象循序渐进，从低级水平到高级水平，学生在整个学习过程中所表现出来的好奇心、想象力，运用新知识，新本领成为独立感受事物，独立分析问题，独立解决问题所表现出来的创造欲望，这本身是思维的体操，是一项创造性劳动．而数学教学是数学思维活动的教学，学生是“主体”．教师唯有掌握学生的思维规律，不断激发他们的思维欲望，启发积极思维，主动获取新知识，才能让他们尽可能多的掌握基础知识，提高他们的逻辑思维能力，空间想象能力，创造能力，分析解决问题的能力．
关 键 词：逻辑思维能力 数学教学 中学生 解决问题的能力 数学思维活动 基础知识 空间想象能力 创造欲望
分 类 号：G633.6[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
