期刊文章详细信息
采取恰当措施 实施有效教学——关于高中地理有效教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金湖县第二中学,江苏金湖211600
年 份：2013
期 号：23
起止页码：174-175
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：高中地理有效教学要贯彻实施以人为本的理念,在高质量完成地理知识传授与基本技能掌握的同时让课堂教学更富有效果,让课堂成为富有灵性的信息交流,在交流中提高合作能力,不断引发学生积极的思考,从而探索新的知识。
关 键 词：高中地理 教学 有效
分 类 号：G633.55[教育学类]
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