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语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽三联学院英语系,安徽合肥230601
基 金：安徽三联学院院级科研资助项目的成果之一;项目名称:语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用;项目编号:2012s028
年 份：2013
期 号：10
起止页码：258-258
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读能力是语言学习中的重要能力之一。我国的大学英语教学一直把"培养学生有较强的阅读能力"作为一个重要目标。在改革后的大学英语四级考试(CET-4)中,阅读理解所占比重为35%,可见其重要性。因此,如何有效地进行阅读教学,提高学生的阅读理解能力,已成为广大教师关注和研究的热点问题。
关 键 词：英语阅读 引导学生 语篇分析
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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