文献类型：期刊文章

作　　者：王志伟[1] 孙路[1]

机构地区：[1]哈尔滨学院工学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：2011年黑龙江省高等教育教学改革项目"特色应用型本科院校教师教学能力的研究与实践";2012年黑龙江省高等教育教学改革项目"应用型土木工程专业创新人才培养模式与评价体系"

年　　份：2013

卷　　号：31

期　　号：5

起止页码：106-108

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：针对目前应用型本科院校教师教学能力研究匮乏,文章从应用型本科院校教师教学能力研究的迫切性出发,详细分析高等学校教师教学能力的影响因素。以哈尔滨学院工学院为样本,对应用型本科院校教师教学能力提高途径进行探索与分析,通过搭建教师教学能力结构运行图、成果导向教育理论的途径,凭借学生成果来衡量教师教学能力是否提高。

关 键 词：特色应用型  教学能力 教学能力结构图  成果导向教育  

分 类 号：G645]