期刊文章详细信息
专升本教学的理论摸型和实践摸式
Theoretical modal and practice of The Open program (correspondence mode)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄经济学院成人教育学院,050071
年 份：2000
期 号：2
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：社会实际及个人提高学历层次的需求，使得专升本教育应运而生，并在近年形成热点。本文针对专升本教 育的特点以及专升本学员自身的特殊性，提出了适于这种教育的教学理论模型（涵义、框架构成）以及几种实践模式 （单元式、参与式、ＣＢＥ模式）。作者认为：“学以致用”是专升本教育的出发点和归结点；学员参与教学全过程并成为教 学的主体，是专升本教育的最主要特色；积极探讨专升本教学理论模型和实践模式，将有利于推进素质教育的全面实 施。
关 键 词：专升本 教学 理论模型 实践模式 高等教育
分 类 号：G642] G648.2[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
