期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省宿迁市汇文中学
年 份:2013
期 号:4
起止页码:69-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:中学化学实验直接反映化学与环境的关系,是进行绿色化学教育的前沿阵地.因此,绿色化学实验是新课程反复强调的一项重要内容.然而,目前中学化学实验存在两大问题:一方面,尽管教材中的一些实验已经考虑了环保因素,但从绿色化学这个角度看,教材中许多实验设计还存在明显不足;另一方面,目前中学开设的学生分组实验次数多,实验产生的“三废”量很大,成分复杂,浓度较高.而目前多数中学实验室还没有直接处理实验废弃物的能力.这些问题的存在,不仅造成严重的环境污染,危害师生健康,而且不利于学生环保意识的培养.
关 键 词:中学化学实验 绿色化学教育 学生分组实验 绿色化学实验 环境污染 环保意识 中学实验室 实验设计
分 类 号:G633.8[教育学类]
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