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期刊文章详细信息

“转化思想”在初中物理教学中的应用研究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:吴志明[1]

机构地区:[1]太仓市实验中学

出  处:《中学物理(初中版)》

年  份:2013

期  号:5

起止页码:11-12

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:新课标指出:义务教育阶段物理教育的目的是培养全体学生的科学素养.在物理教学中,知识是载体,方法是手段,物理思想则是科学素养的内涵.“转化思想”是渗透在初中物理教学全过程中的一种重要物理思想,专指物理学中将一些隐性的或不易直接测量的物理量,转化为显性的或可间接测量的一种科学思想方法,从而实现化难为易、化繁为简的目的.在物理教学各个环节中,注重“转化思想”的渗透与应用,有助于培养学生科学素养,积淀科学底蕴.

关 键 词:初中物理教学 转化思想  应用  科学素养  义务教育阶段 科学思想方法 全体学生  物理思想

分 类 号:G633.7[教育学类]

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