期刊文章详细信息
谈发展性教学主体参与的功效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育系,北京100875 [2]天津市耀华中学,300040
年 份：2000
卷 号：20
期 号：7
起止页码：53-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、RDFYBKZL(收录号：140656)、RWSKHX、核心刊
摘 要：发展性教学的主体参与可以使学生愉快、灵活、扎实地掌握知识 ,可以积极、全面、确实地促进学生主体性发展 ,可以使学生轻松、自然、有效地全面发展。
关 键 词：发展性教学 主体参与 主体性 功效 教学
分 类 号：G42]
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