期刊文章详细信息
小学数学教学中“有效生成”的实践与思考
Practice and Thinking on “Effective Formulation” of Mathematics Teaching in Primary Schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州江南实验学校,浙江杭州310052
年 份：2013
期 号：8
起止页码：136-137
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以小学数学课堂教学的案例为载体,透视当前小学数学教学中的"无效生成",探究实现小学数学教学"有效生成"的若干策略,以期为实现有生命活力的数学课堂提供参考。
关 键 词：小学数学 有效生成 生命力
分 类 号：G424]
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