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初级汉语水平越南籍留学生听力理解学习策略个案研究
Case Study for Learning Strategies for Elementary Chinese Listening Comprehension of Vietnamese Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]右江民族医学院国际教育学院,广西百色533000
年 份：2013
期 号：7
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文采用问卷调查法和访谈法,以两名初级汉语水平越南籍留学生为研究对象,调查分析了他们听力理解学习策略的使用情况及其与听力成绩的关系,以及听力成绩高的学生与成绩低的学生在学习策略使用上的差异,并据此提出了相应的教学建议,以便使学生改进学习方法,取得最佳的学习效果。
关 键 词：个案研究 学习策略 听力理解 初级汉语水平
分 类 号：G424]
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