期刊文章详细信息
激励被动学习者
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三湾公司(Triple Creek)CEO [2]《培训》编辑部
年 份：2013
期 号：4
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：很多人能大量吸收新知识，但却极少有人能够应用新知识。若想使他们的行为发生改变，应当鼓励学习者融入到各自的学习环境中。
关 键 词：学习者 激励 学习环境 知识
分 类 号：G302]
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