期刊文章详细信息
小学数学如何实施创新教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏阜宁县沟墩实验小学
年 份：2013
期 号：2
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、爱护和培养学生的好奇心,唤起学生创新的意识 好奇心是唤起学生创新意识的起点,也是创新能力培养的基础。好奇是儿童的天性,他们往往会对一些问题感兴趣,发生疑问,从而产生好奇心理,这正是创新意识的萌芽。学生只有具有强烈的好奇探究心理,才会有创新的意愿。因此,教师在教学活动中应该有意识地创设问题情境,激发学生的好奇心,引导他们体验解决问题的快乐,从而促进创新性思维的发挥。
关 键 词：创新教学 小学数学 学生创新意识 创新能力培养 好奇心理 创设问题情境 创新性思维 探究心理
分 类 号：G420]
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