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“提高数学课堂探究成效的实践与研究”课题总结报告
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省永春华侨中学
基 金：三明学院2011年度福建省中小学学科带头人培养基地数学教育教学改革项目([LJD1112/Q]12)
年 份：2013
期 号：5
起止页码：17-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为解决当前数学探究式教学中大量存在的＂异化＂探究现象而导致的低效、无效的探究等问题,我们对影响学生探究成效的因素及对策进行调查研究,通过典型课堂的观察、讨论和思考,获得了探究式课堂教学存在的常见问题、成因与对策,总结出提高课堂探究成效的9个教学策略,并在实践中取得显著成效：课堂焕发生命活力,探究成效明显提高,学生探究能力得到发展,培养优生成绩突出,一批＂课改＂骨干教师脱颖而出.
关 键 词：探究成效 案例分析 教学策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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