期刊文章详细信息
创设多样化情境,打造精彩的化学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市朱桥中学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：81-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在化学课堂教学中，通过创设多样化的教学情境，可以让化学知识融于一定的情境之中，使得学生在感受情境的过程中达到掌握知识目标，实现知识和能力的双重提升。因此，对于教师而言，努力创设多样化的教学情境是提高化学课堂教学有效的捷径之一。
关 键 词：化学课堂 教学情境 主动思考
分 类 号：G4[教育学类]
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