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试论学前特殊儿童生态化支持保障体系的建构
On the Construction of the Ecological Support Security System for Preschool Children with Special Needs
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学教育学部特殊教育系,重庆400715 [2]中国教科院心理与特殊教育研究中心,北京100088
年 份：2013
期 号：4
起止页码：7-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学前特殊儿童教育是义务阶段特殊教育的基础。文章首先论述了学前特殊教育基础的薄弱:即相关政策缺失、教育机构匮乏、专业人员数量及资质不足、社会认识偏差、家庭教育堪状等;在此基础上,以特殊教育生态理论为指导,提出了学前特殊儿童生态化支持保障体系的架构:建立生态化的行政支持、学校支持、家庭支持、社区支持以及技术支持,最终实现自我支持。
关 键 词：学前 特殊儿童 生态化支持保障体系
分 类 号：G760]
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