期刊文章详细信息
教师成为教育家的主观策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学课程与教学研究所 [2]池州师范学院
年 份：2013
期 号：3
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师不应满足教书匠的角色，而要以教育家作为自己的奋斗目标。教师要成为教育家需要文化土壤和环境支撑，更需要教师自身的主观努力。教师必须了解教育家的基本素质构成，树立学习目标，以中外教育家为榜样，在模仿中创新；正确估量自己的长短，实施优势突破；学习、反思、实践相结合，不断探索教育家成长之路。
关 键 词：教育家 教师 主观策略
分 类 号：G451[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
