期刊文章详细信息
高中物理有效教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省遵化市第一中学,河北遵化064200
年 份：2013
期 号：21
起止页码：102-103
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：只有有效的课堂教学才能提升教学质量。新课程理念下的高中物理的有效教学,以学生的探究为主,以学生得益多少为评价标准,那么提高课堂的有效性呢?笔者认为首先就要创设一个有利于学生学习的学习情境,并激发学生的学习热情,引导学生主动探究,提高物理解题的效率,从而提高物理教学质量。以下是探讨高中物理课堂的有效教学。
关 键 词：物理 有效教学 学习兴趣
分 类 号：G633.7[教育学类]
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