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园本课程评价初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁波大学教师教育学院学前教育系
基 金：宁波大学博士科研基金提供支持项目
年 份：2013
期 号：4
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：园本课程评价是一项理论性和技术性很强的工作，它面对的是园本课程评价的价值标准、园本课程评价的主体、园本课程评价的内容和园本课程评价的方式等四个主要问题。处理好这些问题，对实践中的园本课程开发、建设、发展与完善具有重要的理论指导意义。
关 键 词：园本课程 课程评价 标准 模式
分 类 号：G612]
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