期刊文章详细信息
提升成教学生自主学习能力降低英语阅读焦虑探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东外语外贸大学继续教育(公开)学院,广州广东510430
年 份：2013
卷 号：34
期 号：4
起止页码：158-160
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：焦虑是影响英语阅读的重要因素。论文基于对成教学生英语阅读(泛读)的调查和课堂教学实践,探寻学生英语阅读焦虑的表现和成因,讨论通过提升学生自主学习能力降低阅读焦虑,从而提高学生阅读水平。
关 键 词：外语阅读焦虑 英语阅读理解 自主学习 英语阅读教学
分 类 号：G420]
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