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浅析数学建模思想在高职数学教学中的融入
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安科技商贸职业学院,陕西西安710200
年 份：2013
卷 号：32
期 号：3
起止页码：230-231
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：以往的高职院校的数学教学侧重于讲解定义、证明定理、练习习题。这种教学方式会让学生感觉数学知识枯燥乏味,随着计算机技术和数学软件的发展,数学建模思想对于提高高职学生数学实践运用能力,提高数学学习兴趣具有非常重要的现实意义。本文从案例教学、建模教学等方面对数学建模在高职数学教学中应用做出一定的探讨。
关 键 词：数学建模 高职数学教学
分 类 号：O1-4[数学类] G712]
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