文献类型：期刊文章

作　　者：朱永海[1,2] 李晓东[3] 孙方[1] 王刚[1]

机构地区：[1]淮南师范学院教育科学系,安徽淮南232038 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [3]淮师附小,安徽淮南232001

出　　处：《淮南师范学院学报》

基　　金：淮南师范学院精品资源共享课程<现代教育技术>(2012hsgxk01)

年　　份：2013

卷　　号：15

期　　号：2

起止页码：105-109

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：《中小学教师教育技术能力标准》发布近十年,在高校《现代教育技术》课程教学之中却鲜有体现,我们可以依据《标准》对课程教学内容进行重新设置,采用"中小学教学真实问题——课堂教学——学习活动/教学实验——问题解决——反思"的"服务学习"的教学模式,重点关注《标准》的导入、"新课标"的导入,以及"新模式"的导入等,推进《标准》与《现代教育技术》课程教学充分融合。

关 键 词：《中小学教师教育技术能力标准》  《现代教育技术》  师范生 新课程标准 服务学习  

分 类 号：G43[教育学类]