文献类型：期刊文章

作　　者：欧冬秀[1]

机构地区：[1]同济大学交通运输工程学院交通信息工程系

出　　处：《大学（研究）》

基　　金：同济大学国家级重点学科建设项目"同济大学交通运输工程学院2009~2012年教学改革与研究建设"(项目编号:1600219125);同济大学"985"三期国际交流与合作基金项目"同济大学双语教学团队;全英语课程及课程包建设"(项目编号:1600143501)的研究成果之一

年　　份：2013

期　　号：3

起止页码：22-29

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：2010年6月23日,教育部在天津召开"卓越工程师教育培养计划"启动会,联合有关部门和行业协(学)会,共同实施"卓越工程师教育培养计划"。它是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。同济大学是第一批"卓越工程师教育培养计划"实施高校之一,其交通工程本科专业以培养"知识、能力、人格"全面发展的创新型人才为目标,其交通工程专业(信息方向)课程体系也进行了改革。改革强调要设置均衡的课程体系,加强实践教学环节,加强综合能力与人格培养。同时提出,在实施课程体系改革过程中需要重点关注并解决四个问题,即教师队伍建设、长期对口的校企合作、广泛的国际联合培养及课程门类精简。

关 键 词：课程体系改革 交通工程专业 教育培养 后备人才  工程师  教育改革 教育部  规划  

分 类 号：U-4[交通运输类]