期刊文章详细信息
过程性评价在中学体育课堂中的运用研究——以“背越式跳高腾空技术之杆前技术”一课为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市澄西中学
年 份：2013
卷 号：33
期 号：4
起止页码：39-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《体育与健康课程标准》力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况，强化评价的激励、发展功能而淡化其甄别、选拔功能。在此思想的指引下，广大体育教师开始尝试运用过程性评价来评价学生的学习，如学习档案、表现式评价等等。美中不足的是，这些尝试几乎没有应用到具体的课堂教学中。
关 键 词：过程性评价 背越式跳高 体育课堂 《体育与健康课程标准》 技术 腾空 中学 学习档案
分 类 号：G633.96[教育学类]
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