期刊文章详细信息
校本研修:提升教师队伍整体素质的主要平台——高校、地方共建中小学教师校本研修实验区的实践与思考
Enhancing the Overall Qualities of Teachers Mainly by School-based Training ——Practice and thinking in building experimental areas of school-based training among primary and middle school teachers by colleges and the local schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渭南师范学院继续教育学院,陕西渭南714000
年 份：2013
卷 号：28
期 号：4
起止页码：19-23
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：采取"校地共建"的模式,协助地方教育行政部门加强校本研修示范区建设,充分发挥师范类院校在教师培训方面的主体作用,为全面推进校本研修提供学术引领和专业支持。校地共建实验区有利于强化地方中小学教师校本研修的指导和管理,提高校本研修的质量和效果,切实促进中小学教师的专业成长与发展,促进中小学办学特色的形成与质量水平的提升。
关 键 词：校本研修 实验区 教师素质 办学特色
分 类 号：G650[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
