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中加高校课程教学模式比较研究及启示
Comparative study of teaching pattern of higher education between China and Canada
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北理工学院外国语学院英语系,湖北黄石435002
基 金：2012年湖北理工学院中加合作项目;2009年湖北省人文社科类项目"策略培训及大学生自主意识发展规律和特征的纵向研究"(项目编号:2009b420)的成果之一
年 份：2013
卷 号：33
期 号：2
起止页码：103-106
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于不同的教学理念及不同的文化历史背景,中国与加拿大采用不同的课程开发方法和课程设计方法,从而形成各具特色的教学模式。本文以加拿大北大西洋学院为例,从课程设计、课程要求、评价系统、学生在课程中应承担的任务、理论课程与实践课程等方面对中加高校课程教学模式进行分析比较,希望对我国高校课程改革有所启示。
关 键 词：中国 加拿大 北大西洋学院 课程教学模式
分 类 号：G642.0]
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