期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省扬州市新华中学
年 份:2013
期 号:2
起止页码:31-33
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在高中生物教学中,经常会遇到一些学生难以理解的较抽象或较复杂的概念、术语、过程等。如何让学生真正地理解和掌握这些知识呢?运用类比法是一种好的教学方法。笔者在教学中经常运用类比法,使得许多难点比较容易地被学生理解和掌握。以下是笔者运用此类方法解决教学中的问题的一些案例和心得。
关 键 词:生物教学 类比法 高中 应用 教学方法 学生 地理
分 类 号:G633.91[教育学类]
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