期刊文章详细信息
注重学习策略培训,提高自主学习能力——以“思维导图”构建初中英语教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市花园中学,江苏常州213000
年 份：2013
期 号：6
起止页码：198-198
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。思维导图是一种表达发散性思维的有效工具,将其应用到初中英语教学中,从而能使学习者获得更多的自主权,提高英语自主学习能力。本文主要从词汇教学、阅读教学和写作教学等方面,探讨了"思维导图"在构建初中英语教学模式方面的具体应用。
关 键 词：学习策略 自主学习 初中英语 思维导图
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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