期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]韶关大学教育系,广东韶关512005
年 份:2000
卷 号:21
期 号:5
起止页码:125-130
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文认为课堂教学评价机制主要包括两个要素 :评价主体和评价客体 ,从而以评价主体为横向机制 ,以评价客体为纵向机制 。
关 键 词:课堂教学 评价主体 评价客体 教学评价 评价机制
分 类 号:G420] G424.21[教育学类]
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