期刊文章详细信息
有效教学 从关注学生开始
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江市第一高级中学
年 份：2013
期 号：1
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来，笔者参加了很多“同课异构”的教研活动，有幸听了不少著名特级教师的课，不同的课堂演绎出不一样的精彩，笔者收获很大．然而，有些借班上课的名师的实际教学效果却没有预期的好．这些名师的教学理念不可谓不新、教学设计不可谓不优，为什么会出现这样的状况呢？名师们一般都来自名校，生源自然是一流的，当他们到生源二流的学校上课时往往会出现“曲高和寡”的现象．笔者认为，有效教学不仅仅关注知识元素和知识节点，更应当关注学生．那么，课堂教学中关注学生的哪些元素呢？笔者结合教学实践谈一些认识，恳望读者批评指正．
关 键 词：有效教学 学生 课堂教学 教研活动 同课异构 特级教师 教学理念 教学效果
分 类 号：G420]
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