文献类型：期刊文章

作　　者：钟兰芳[1] 曹鑫[1] 方坤[1]

机构地区：[1]中国人民大学人事处,北京100872

出　　处：《中国行政管理》

基　　金：中国人民大学2012年度教育管理科学基金(项目批准号12XND002)资助

年　　份：2013

期　　号：4

起止页码：86-88

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校管理职员在高校中为教学、科研和广大师生提供服务,在高校发展进程中起着重要作用。但是如何通过建立考核评价机制对管理职员进行激励一直以来是高校人事管理中的重点和难题。本文主要从分析目前考核评价存在的问题出发,通过借鉴国外现代大学制度下的考核和考核评价管理,提出我国高校考核评价机制应该做好以下方面:首先要转变观念,确定考核评价是一个循环的过程;做好岗位分析,明确考核评价指标;突出考核评价的反馈环节;建立多种体现考核评价结果的激励形式;实现个性化的考核评价档案管理。

关 键 词：管理职员  高校 考核评价  

分 类 号：G647]