文献类型：期刊文章

作　　者：尹悦[1] 韩霏[1] 郭凤林[1] 孙忠[2]

机构地区：[1]天津医科大学国际医学院,天津300070 [2]天津医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室,天津300070

出　　处：《天津医科大学学报》

年　　份：2013

卷　　号：19

期　　号：2

起止页码：156-157

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:对医学模拟教学课程体系的教学效果进行评价。方法:研究对象实验组为接受医学模拟教学训练的2007级留学生145名(A组),对照组为未接受医学模拟教学训练的2006级留学生138名(B组)以及2005级留学生129名(C组),分别对比3组学生的毕业考核成绩,并采用问卷调查临床教师对于学生临床实习的满意度。结果:3组学生的毕业考核成绩分别为:A组(81.26±6.87)分,B组(64.39±7.70)分,C组(64.17±7.75)分,接受医学模拟教学的学生成绩显著提高(P<0.05),临床教师认为接受过模拟教学的学生的临床能力有大幅提高。结论:医学模拟教学成为医学生系统梳理医学知识,提高临床能力的综合应用平台,并对临床工作进行前瞻性的实践,将开拓新的医学教育模式。

关 键 词：医学模拟教学 课程体系 医学生

分 类 号：G64]