文献类型：期刊文章

作　　者：邱健筠[1]

机构地区：[1]江苏省连云港市大庆路小学

出　　处：《基础教育参考》

年　　份：2013

卷　　号：4

期　　号：7

起止页码：55-57

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“我是一片云，天空是我的家。”琼瑶的一首经典歌曲至今还给许多人留下深深的回忆。那时候的琼瑶也许没有想到“云”的内涵。今天，随着数字技术的发展，给“云”又增添了另一份含义，那就是“云教育”的产生和发展。通俗地说，“云教育”就是一项学校管理技术，一个为教师发展和学生成长服务的工具。《教育规划纲要》明确提出：在未来时间要建立“云教育”服务模式。这就为“云教育”的建设与发展定调，即“云教育”重在服务。应该说“云教育”不是常规的资源网站，而是教育信息化服务平台。具体包括：一采用云计算技术，充分整合教育资源，构建稳定可靠、低成本的教育云服务模式，以促进教师的专业成长和学生的全面发展。

关 键 词：教育规划 教师专业 成长策略  信息化服务平台  服务模式  环境  整合教育资源 学生成长  

分 类 号：G451.1[教育学类]