期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]淮阴师范学院继续教育学院
年 份:2013
卷 号:34
期 号:3
起止页码:66-73
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要:以大学本科教育目标为研究之聚焦,并非仅限于其在大学制度和活动中的主导性作用,更具意义的是,大学教育目标属性、大学角色或地位变迁、大学教育目标理论研究与实际呈现缺失的综合考量结果。大学本科教育目标的建构,应坚持中国立场,坚持以多层面认同为基点,在凸显普遍适用性的同时,允许不同主体进行必要的诠释。要从专业者、学习者、研究者、责任者四个维度进行大学本科教育目标的系统建构。
关 键 词:大学本科教育 目标定位 高等教育 中国立场
分 类 号:G642]
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