期刊文章详细信息
高职公共英语分层教学对学生的心理影响——以青岛滨海学院为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛滨海学院大专文科基础学院
年 份：2013
期 号：5
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高职公共英语分层教学使学生英语水平有所提高。但是，分层教学对学生的心理影响很大，使学生的英语学习自信心、学习动机、学习态度都发生了变化，直接影响到学生的英语学习效果。通过分析分层给学生带来的心理影响，教师在分层教学中要注意合理分层，给学生树立学习目标，同时进行情感教育，以减少分层教学对各层学生所产生的心理影响，从而调动学生学习英语的积极性，全面提高学生的英语综合应用能力。
关 键 词：高职公共英语 分层教学 学生 心理影响
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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