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农村留守儿童心理健康现状调查研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南政法大学马克思主义学院,重庆401120
年 份：2013
卷 号：29
期 号：3
起止页码：76-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：为考察留守儿童与非留守儿童心理健康的差异,本文选取重庆市五所小学的1 720名学生作为被试进行调查。研究发现:农村小学生普遍存在部分心理健康问题;中、高年级组留守儿童的心理健康好于低年级组留守儿童;低、中、高年级组非留守儿童的心理健康好于留守儿童。实践干预建议:重新审视留守儿童的教育方法、教育内容与教师角色;持之以恒地提供"跟踪性教育支持"机制;建立学校与社会一体化的面向农村留守儿童的亲情综合教育机制。
关 键 词：留守儿童 心理健康 跟踪性教育
分 类 号：G465[教育学类]
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