期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]信丰中学
年 份:2013
期 号:2
起止页码:20-20
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:人文教育是高中语文教学的重要组成部分,关系到高中生当下乃至今后一生的学习与发展。本文从高中语文教学实践出发.结合现代人文环境下的原真性课外阅读,以人文教育的视角唤醒学生的内在人文精神,实现新课标下高中语文人文价值塑造的新探索。
关 键 词:高中语文 人文价值 实践策略
分 类 号:G633[教育学类]
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