期刊文章详细信息
新课程下的现当代诗歌教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省蒲江中学,611630
年 份：2013
期 号：2
起止页码：87-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：诗歌教学要指导学生有感情的朗读，在读中去感悟诗的思想内容；要调动学生丰富的想象和联想去演绎诗人的情感和诗歌体现的社会生活；还要分析诗歌的意象、意境，让学生受到诗人感情的熏陶与感染，并学会赏析领悟诗歌的深蕴；更要鼓励学生进行诗歌创作，以激发培养学生学习诗歌的兴趣。
关 键 词：诗歌教学 诵读 联想 想象 意象 意境 诗歌创作
分 类 号：G633.3[教育学类]
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