期刊文章详细信息
小学数学低年级计算教学的思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京理工大学附属小学
年 份：2013
期 号：9
起止页码：68-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从计算教学的前后脉络来看，低年级的计算教学是整个小学阶段计算教学的基础，其叶I形成的很多数学思想、数学模型和数学方法将一直沿用到中高年级，贯穿整个小学阶段乃至更高阶段的数学学习中。计算教学是小学数学教学的一个重要领域，也是数学教学的根本。在低年级数学教学中，数与代数部分的比重最大，是所有后续学习的基础，学生必须掌握好。
关 键 词：小学数学教学 计算教学 低年级 实践 小学阶段 数学学习 数学思想 中高年级
分 类 号：G623.5[教育学类]
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